自己的小孩已經長這麼大了，卻沒辦法負責任，什麼事情都要別人打理、或是造成的破壞或髒亂也不願意復原。
這時候我心裡的OS就是：那請問這孩子長大的過程中，是如何對待他的呢？
是用命令句希望他乖乖聽話嗎？
是在孩子做錯事的時候指責他， "命令他" 負責清理嗎？
我們是否有在孩子成長的過程中，讓他分清楚：哪些事情是他的責任？是他可以做決定，且承擔自己所做出決定的後果。
而哪些事情又是會影響到別人、必須和他人協調出彼此都接受的作法呢？
如果我們沒有讓他有自己做選擇的機會，如何能期待他能為那件事情（可能是別人為他做的決定）負責呢？
[生活營] 常見的選擇之一：要不要帶水壺？
最近一次（7/23,24）的生活營，兩天下午都有去公園玩的行程。大人在出發之前，通常會提醒孩子說：請帶水壺，並裝滿水。
這時候總是會有一兩位孩子問說：「我可以不帶嗎？」或是直接說「我不想帶，好重喔！」
也許大部分的媽媽或阿嬤會因為擔心孩子口渴，強迫（或是強力遊說）孩子要帶水壺。或是乾脆幫他帶著。到時候他口渴就會有水喝了。
但我認為這件事情『帶水壺』以及相應的結果『等一下有水可以喝』是只牽涉到他個人的權益，且「口很渴」雖然是很不舒服，但只要不是長期缺水（又在溫度極高的環境下），是不會對身體造成太大的傷害的。所以這是一個非常好的、讓孩子練習「自己做決定」的機會。
也就是說，我會盡到「提醒」的責任，告訴他說：『等一下在公園裡面沒有飲水機可以裝水喝喔，而且我們要去一個多小時，你在公園裡面通常會跑來跑去，很容易就口渴了。』
並強調這是他的選擇：
『你可以自己決定要不要帶水壺。但是不帶水壺的結果，有可能是你在公園裡面很渴，但是沒有人有多的水可以分你喝。』（通常到時候會幫忙他詢問別的孩子願不願意分他水）
多數的孩子，經過仔細考慮後，會選擇帶水壺。
但也有孩子信誓旦旦的說：『我不會口渴』（通常我會追問一句：我知道你現在不渴。但我是猜想你等一下可能會口渴啦。確定不帶嗎？）
然後，我最尊重孩子的選擇，並讓他承擔結果。
23日（第一天）有個女孩堅持不帶，後來很渴。別的孩子那天也都喝不夠，只有我能分她一些（大概是我水壺裡剩下的水，分給她一半）。第二天，我提醒她昨天的經驗之後，她決定要帶了。
不過在路上，她會說『水好重！我手好酸！你幫我拿。』我會告訴她說『我已經帶了這麼多東西了，我沒有手可以幫你拿。而且我相信你有能力可以自己拿。如果你可以自己做到的事情，我不想幫你耶。』
還曾經她耍賴的把水壺放入我的手提袋中就往前跑，我把水壺拿出來以後放在馬路旁，告訴她說請她自己決定要不要帶。最後她選擇了跑回來拿水壺。
20日的露營活動，一位大孩子因起床太晚，忘了帶水壺。到了營地，只好跟人借水喝，或是拿我們的飲料空瓶洗一洗裝水喝。回家時媽媽對我抱怨說『都不早點準備！早上還賴床。』我就告訴她說：我相信這次的經驗，會讓他下次單車自旅營的時候，提早準備行李的。
畢竟，小六的孩子已經有能力為這樣的選擇來負責了。
[ 不是我！不是我！]
生活營常見情況：當小孩吃東西的時候不小心掉到地上時.....
第一梯次（7/6,7）的生活營時，有三位要好的朋友一起來參加，有天早上三人擠在沙發分享其中一人帶來的巧克力餅乾。
過了一陣子，有別的小孩發現到在沙發附近的地上，有一群螞蟻圍著一小片巧克力餅乾的小包裝塑膠袋，正開心地大吃一頓。
我們共學時的原則是：你可以選擇在哪裡吃？怎麼吃？
但是如果吃的東西掉在地上，要自己清理。
就像自己吃的碗要自己洗一樣，簡單易懂的規則。
（我們希望讓孩子瞭解：大人可以教你，或是協助你，如果你不知道怎麼做的話。但基本上清理乾淨這件事情是你要負責完成的。要不然會影響到別人。可能走路踩到的話會滑倒，或是食物引來螞蟻大軍，是大部分人所不喜歡的。）
因此在我問說：『剛剛是誰在沙發這裡吃巧克力餅乾的？我需要你來清理這個垃圾，並用抹布擦地板。』
這三位第一次來的孩子，輪流喊著『不是我！不是我！』
不知道是不想被處罰呢（因為他們第一次來，不知道承認後的結果會怎麼樣？）又或是單純是不想清理。
但因為大家都看到他們在吃了，所以我還是請他們清理。由大人協助他們做。
只是那幾句很大聲的『不是我！』一直印象深刻地留在腦海中。
最近這一次呢（7/23,24生活營），則是有孩子想端著盤子、或是手握著包果醬的土司，離開餐桌到教室區去吃，我會提醒說：『你可以選擇在沙發餐桌那一區吃，如果掉在桌上或地上，我會等大家吃完後一起清理。但如果你選擇在別地方吃，有食物掉在地上的話，你就要自己負責清理。因為我不知道你掉在哪裡，而且不想清理這麼大的範圍。』
提醒之後呢，就讓孩子就自己做選擇。
有些孩子因為不想自己清理，而選擇了回到餐桌吃。
（這比你苦口婆心地叮嚀說：坐著吃！不要到處跑！但孩子仍然忍不住想跑走。
也許來得不那麼困擾）
有些孩子則因為想繼續和同伴玩（可能同伴已經吃飽了），所以選擇在教室區吃，自己負責清理。
這是，當一件事會影響到別人時，我會讓孩子在有限的範圍內做自己的選擇。
並承擔其選擇 相應的結果（例如：自己清理）。
雖然，大部分時候，孩子清理之後，大人還是要再檢查或是加強一次；也許所花的時間比起大人直接幫孩子清理沒有差多少，但是我們認為這樣的作法，是有價值的。可以讓孩子在這樣的經驗中，學習到為自己負責。等到他的能力隨著成長而慢慢增加，大人需要協助的就會越來越少，越來越輕鬆了。
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